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Austausch
Aurich - Newquay
Seit April 1980 gibt es eine sehr intensive
Partnerschaft mit der Newquay Tretherras
School: "normaler Schüleraustausch", gemeinsame Zeitungs-, Musik-,
Kunstprojekte, Zusammenarbeit im Comenius-Projekt und nicht zuletzt einen
Austausch im Rahmen des Betriebspraktikums des 11. Jahrgangs.
Nach 20 erfolgreichen Jahren ruht der
"normale" Schüleraustausch allerdings, denn an der
Newquay Tretherras School ist Deutsch als Fremdsprache abgeschafft worden. Eine unverständlich Entscheidung angesichts
der erfolgreichen Zusammenarbeit mit über 1.000 Teilnehmer in den letzten 20 Jahren. Ein Hoffnungsschimmer für die Austauschhungrigen Auricher Schüler
zeigt sich durch das Interesse des Treviglas Community
College in Newquay, denn dort wird Deutsch als Pflichtfremdsprache unterrichtet.
Im Comenius-Projekt arbeiten Ulricianum und
Tretherras weiterhin zusammen, auch die Betriebspraktika Aurich/Newquay finden
weiterhin statt
5.
November 2003: Auf
den Spuren von King Arthur
19.
März 2003: Heads
off to Newquay/Cornwall
19.
Februar 2003: Besuch
aus Cornwall
20.
November 2002: Betriebspraktikum
in Newquay/Cornwall
13. Februar 2002:
Newquay: Praktikumsgruppe in Aurich
2. November 2001: Betriebspraktikum
in Newquay
30.
Mai 2001: Comenius-Treffen in Newquay
15. November 2000: Betriebspraktikum
in Newquay/Cornwall
13. September 2000: 20
Jahre Aurich - Newquay
07.
September 2000: Comenius
Projekt "Kunst & Region"
30.
Mai 2000: 20
Jahre Partnerschaft Aurich-Newquay: die Feier
16.
Mai 2000 Austauschgruppe
aus Aurich in Newquay
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Partnerschaft
Aurich - Newquay: Wie alles angefangen hat
Wie kommt das Ulricianum dazu, ausgerechnet mit
einer Schule im entlegendsten Winkel Englands einen regen Schüleraustausch zu
unterhalten? - Über das British Council vermittelt unterrichtete Brian Battye für ein
Jahr an unserer Schule und fühlte sich hier offensichtlich wohl, denn als er wieder auf
die Insel zurückkehrte, wollte er seinen Deutschunterricht durch einen Schüleraustausch
mit Aurich
beleben. Und so fuhr 1980 die erste Schülergruppe des Ulricianums unter Leitung von Herrn
Erdwiens nach Cornwall. Seit 1986 wird der
Austausch von Hans-Jürgen Westermayer betreut. Mittlerweile hat sich mit der Newquay Tretherras School
eine
intensive Zusammenarbeit entwickelt, die weit über den Schüleraustausch hinausreicht.
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A long way far from
home...
Hunderte von Schülerinnen und Schüler des Ulricianums haben
mittlerweile den englischen Ferienort Newquay
kennengelernt. Doch vor dem
erlebnisreichen Aufenthalt dort muss erst eine lange Anreise bewältigt werden: 4 Stunden
Busfahrt bis Hoek van Holland,
8 Stunden auf der Fähre nach Harwich und noch einmal 9 Stunden Busfahrt quer durch den
Süden Englands. Aber die lange Anreise lohnt sich immer. Auf die Besucher warten
gastfreundliche Familien, ein interessantes Besuchsprogramm und eine wunderschöne
Landschaft - und mit etwas Glück sogar noch schönes Wetter.
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Aktivitäten...
Auf dem Programm des 14-tägigen
Aufenthalts steht erst einmal das Kennenlernen der Schule mit dem ungewohnten
Ganztagsunterricht, den 30 Minuten Unterrichtsstunden, dem Fachraumprinzip (die Schüler
wechseln ständig die Räume) und dem Unterricht in englischer Sprache. Als nächstes wird
die Gegend erkundet, am besten zu Fuß. Eine Wanderung entlang den Klippen und bei Ebbe
über den Sandstrand (mit einem erfrischenden Bad im Meer als Abschluss), eine Wanderung
ins Hinterland zum Trerice Manor, ein
Spaziergang auf das Headland (mit dem berühmten Headland Hotel - Hitchcock Fans wissen
Bescheid) und eine Erkundung der Stadt gehören einfach dazu. Aber auch die weitere
Umgebung wird erkundet: die Cornish Riviera in St. Ives, St. Michael's Mount (eine
Kleinausgabe des Mont St. Michel), Falmouth mit seiner Burg und schließlich Truro mit
seiner neugotischen Kathedrale. Die Wochenenden gestalten die Familien mit ihren Gästen
und versuchen über Lehrgänge im Wellensurfen bis hin zu einem Kurztrip nach London den
Aurichern so viel wie möglich zu bieten. Am Ende des Aufenthalts freuen sich alle schon
auf den Gegenbesuch. Die Auricher wollen dann ihren Partnern ebenso erlebnisreiche Tage
bereiten. Das Besuchsprogramm in Aurich soll hier nicht skizziert werden. Eine Radtour
gehört aber immer zu den Höhepunkten, wobei es für die englischen Schüler ein
besonderer Spaß ist zu beobachten, wie ihre Lehrer - meist nicht sehr routiniert - in die
Pedalen treten.
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Resultate...
Das Ergebnis dieser Austauschfahrten lässt sich schwer messen.
Sicherlich haben sich die Englischkenntnisse verbessert, allerdings verliert sich dieser
Effekt ohne ständige Praxis bald wieder. Weiterhin werden wichtige Erfahrungen gesammelt,
selbständig in einer fremden Umwelt mit ungewohnten Verhaltensweisen und unbekannten
Menschen zurechtzukommen. Gerade dieser Gewinn an Selbständigkeit und sozialer Kompetenz
ist das wichtigste Ergebnis. Dazu kommt aber auch für viele Teilnehmer die Bereicherung,
neue Freunde gewonnen zu haben. Oft geschieht es, dass die Partnerschüler sich immer
wieder besuchen, dass sogar die Eltern sich gegenseitig kennenlernen und Freundschaften
entstehen, die über viele Jahre Bestand haben. So berichtet die Geschichte des
Austauschs, dass sich Freundinnen schon gegenseitig zur Hochzeitsfeier eingeladen haben.
Eine deutsch-englische Eheschließung können wir allerdings noch nicht vermelden.
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Andere Projekte...
Neben den Austauschfahrten finden mit der Newquay Tretherras School
auch noch zahlreiche weitere gemeinsame projektorientierte Aktivitäten statt.
Herausgefordert durch die Erfolge der "The Ulricianum Times"
wollte auch unsere Partnerschule am Zeitungswettbewerb teilnehmen und bat um unsere Hilfe.
So kam es dazu, dass die erste Ausgabe des "Newquay Tretherras Chronicle" als
Gemeinschaftsprodukt entstand. Drei Mädchen und ein Junge des Auricher Teams fuhren mit
den beiden Leitern der AG und fünf Rechnern im Wohnmobil nach Newquay. Nach einer Woche
harter Arbeit konnte die englisch-deutsche Redaktion stolz auf ihre Zeitung sein. Das
schönste Ergebnis aber war der Teamgeist, der während der gemeinsamen Arbeit entstand
und sich besonders bei der Abschlussfete zeigte. Zu den projektbezogenen Besuchen in
Newquay gehören auch die Fahrten von Schülerinnen und Schülern des Ökologiekurses im
13. Jahrgangs unserer Schule. Den Schwerpunkt der Erkundungen bildet die
Gewässerqualität in Cornwall. Seit einigen Jahren besteht zwischen den Schulen auch ein
Praktikumsaustausch.
Einer der Höhepunkte in der Zusammenarbeit der Schulen bedeutete
der Besuch der "Newquay School Band" in Aurich. Die 34 Schülerinnen und
Schüler gewannen mit ihrem Spiel auf dem Marktplatz und im Ulricianum schnell die
Sympathien des Auricher Publikums. Das Konzert in der Aula endete mit "standing
ovations". Aber die Zusammenarbeit blieb nicht nur auf gegenseitige Besuche
beschränkt. Auch in den Unterricht eingebettete Projekte über eMail zu den Themen "Vergleich der Rechtssysteme"
und "Regionalstruktur" gehörten zum Programm. Die zahlreichen Aspekte der
Zusammenarbeit Aurich-Newquay erhalten nun einen interessanten neuen Akzent durch die
Zusammenarbeit im Comenius-Projekt, bei dem neben Aurich und Newquay auch die Partnerschulen in Norwegen,
Polen und Tschechien mitarbeiten. Die Projektteilnehmer werden sich über drei Jahre mit den Themen regionale
Identität und Kultur, Umweltfragen sowie Medien- und Kommunikationsgesellschaft
beschäftigen. Zum Abschluss soll nicht unerwähnt bleiben, dass auch ein Lehreraustausch
stattfand, der die Schulleiter der beiden Schulen einschloss. Diese Kontakte haben
sicherlich entscheidend dazu beigetragen, die vielfältigen gemeinsamen Aktivitäten der
beiden Schulen zu ermöglichen. Nicht nur bei den Schülern, auch bei den Lehrern sind
Freundschaften entstanden, die weit über die dienstliche Zusammenarbeit hinausreichen.
Und damit soll noch einmal die Frage nach den Ergebnissen aufgegriffen werden:
Interkulturelles Lernen aus dem Lehrbuch kann nur Stückwerk bleiben. Erst durch den
direkten menschlichen Kontakt lassen sich andere Kulturen wirklich erfahren und verstehen.

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